一方考研丨安徽师范大学教育归纳333历年真题(安徽口腔医学考研方)
安徽师范大学教育归纳2010年真题一、名词说明(每题5分，共30分)
1.实验教育学
2.学校教育
3.前言本质
4.教育意图
5.教育战略
6.学生非正式集体
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二、简答题(每题10分，共60分)
1.现代型学校的特质首要体如今那些方面?
2.今世学生观的更新体如今哪些方面?
3.简述教育与信息技能的联络。
4.如何创建杰出生命气味的班级文明。
5.怎样发扬学校正家庭教育的辅导与推进作用。
6.新式教师的基础性本质首要包括哪些方面。
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三、分析论说题(每题15分，共60分)
1.联系本身实践，谈谈学习教育对教师专业生长的价值。
2.试述今世我国学校教育价值取向更新的根柢走向。
3.联系教育实践，论说你对教育评价变革的观点。
4.试用有关教育理念分析事例中的“无人监考”活动的教育思维，教育办法及其育人作用。
?????五一之前，顺德27万中大学生迎来了2006学年第二学期期中考试，而顺德一中大学部(德胜校区)1200多论理学子的这次考试却异乎寻常考场里，答题、查看、交卷、脱离······考试的悉数进程都在没有教师的。监督。下静悄然地结束。
??????上月30日下午，期中考试进入最终一门地舆。3时20余，喧闹的学校逐渐恬静下来，教师走进课室，阐明考试事项后便初步发放试卷，10分钟后教师脱离了教室。下午3时30分，考试作动态起，考试初步。考场外走廊两端各坐着一名“联络员”教师。4时，“联络员”作初度考场巡视，再过半小时，一“联络员作第次考场巡视，他们的作用是为考生处置要上厕所和俄然没有笔等难题。
“今日没有发现一个学生有作弊行为。”“联络员”宣告。
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安徽师范大学教育归纳2011年真题一、名词说明(每题5分，共30分)
1.《大教育论》
2.内发论
3.高级教育群众化
4.癸卯学制
5.自个本位论
6.责任教育
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二、简答题(每题10分，共40分)
1.简述学校教育在人的身心打开中的作用。
2.简述教育的内容和特征。
3.试比照欧洲的新教育运动和美国的前进教育运动。
4.学生道德不良发生的缘由及其纠正。
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三、论说题(每小题20分，共80分)
1.论说教师专业打开的内在与途径。
2.评述赫尔巴特的教育期间理论。
3.评陶行知的“日子教育”理论。
4.联系我国基础教育课程变革，谈谈建构主义学习理论的常识观、学生观、学习观对教育实践的作用。
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安徽师范大学教育归纳2012年真题一、名词说明(每题5分，共30分)
1.教育(狭义)
2.教育意图
3.学校教育准则
4.教育组织方法
5.道尔顿制
6.学习战略
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二、简答题(每题10分，共60分)
1.简述掌控常识和打开智力的联络
2.在对学生进行思维道德教育时如何遵从“严肃需求与尊敬学生相联系”的原则?
3.今世学校打点的打开趋势是啥?
4.杜威关于教育的本质与意图的根柢观念是啥?
5.我国古代书院教育的特征是啥?
6.简述终身教育思潮的根柢观念。
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三、论说题(每小题20分，共60分)
1.联络社会实践论说教育社会活动功用的涵义及其在今世的重要意义。
2.论说陶行知的“日子教育”思维体系。
3.联络教育实践论说学习动机的培育与激起。
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安徽师范大学教育归纳2013年真题一、名词说明(每题5分，共30分)
1.美育
2.学校打点方针
3.要素主义
4.课程标准
5.教育方法
6.迩来打开区
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二、简答题(每题10分，共60分)
1.简述杜威关于教育的本质与方针的理论，
2.我国共产党领导下的改造根据地教育的根柢经历包括哪些方面?
3.简述卢梭天然教育理论及其影响。
4.为啥说德育进程是培育学生知己意行的进程?
5.世界各国课程变革打开的趋势是啥?
6.简述社会标准学习的心思进程。
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三、论说题(每题20分，共60分)
1.论说黄炎培的作业教育思维及其当价值值，
2.论说在基础教育变革中如何体现以人为本这一理念。
3.论说班杜拉的调查学习理论及其教育使用。
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安徽师范大学教育归纳2014年真题一、名词说明(每题5分,共30分)
1.课程方针
2.熏陶教育
3.永久主义
4工读主义教育思潮
5.骑士教育
6.道尔顿制
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二、简答题(每题10分,共60分)
1.扼要阐明处置疑问分哪几个期间?
2.简述教育的生态功用。
3.我国教师有必要承担的责任和责任。
4.孔子关于道德教育理论的根柢观念是啥?
5.筒述新民主主义教育方针的构成进程及其内在
6.如何遵从启示性教育原则?
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三、论说题(每题20分,共60分)
1论说社威教育思维的首要观念及其影响。
2联络教育实践论说认知建构主义学习理论与使用。
3.党的十8届三中全会经过的《中共中心关于全部深化变革若干严峻疑问的抉择》提出:全部遵从党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义中心价值体系教育,完善中华优良传统文明教育，构成爱学习、爱劳作、爱祖国活动的有用方法和长效机制增强学生社会责任感、立异精力、实习才能。
请联系基础教育实践论说加强社会主义中心价值体系教育的意义及其行动
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安徽师范大学教育归纳2015年真题一、名词说明(每题5分,共30分）
1教育意图(狭义)
2.长善救失原则
3.活动课程
4.日子教育
5.癸卯学制
6.教育方法
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二、简答题(每题10分,共60分)
1.简述蔡元培关于教育方针的根柢理论。
2.疑问处置才能的培育办法有哪些?
3.为啥要把教育摆在优先打开的战略方位?
4.筒述朱熹的“朱子读书法”。
5.洛克的道德教育办法首要包括哪些内容?
6.简述教师人物的冲突及其处置办法。
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三、论说题(每题20分,共60分)
1.试述夸美纽斯学校变革思维及其对近代教育的影响。
2.联络教育实践论说品质打开理论及其教育意义。
3.联系我国当前教育打开与变革实践论说依法治教的意义及其途径。
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安徽师范大学教育归纳2016年真题一、名词说明(每题5分,共30分)
1.实验教育学
2.潜在课程
3.意义学习
4.元认知战略
5.苏格拉底法
6.日子预备说
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二、简答题(每题10分,共60分)
1.教育活动中如何处沉着力活动和非智力活动的联络?
2.简述德育与其他各育的联络
3.学校打点进程包括哪些根柢环节?
4.卢梭天然教育理论的根柢观念是啥?有何活泼意义?
5.简述我国隋唐时期教育准则的特征。
6.简述张之洞的“中体西用”教育思维。
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三、论说题(每题20分,共60分)
1.美国教育家杜威提出“做大学”的教育信条,我国教育家陶行知建议“教育做合一”的主张,请你在分析两种观念基础上,联系实践论说它们对我国基础教育变革的理论价值和实践意义。
2.运用多元智力理论论说学习方法的多样性。
3.运用教育社会功用理论论说教育在我国全部建成小康社会进程中的作用。
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安徽师范大学教育归纳2021年真题一、名词说明(每题5分,共30分)
1.教育准则
2.校本打点
3.程序性常识
4.调查学习
5.天然教育
6.公学
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二、简答题(每题10分,共40分)
1.教育如何习气学生身心打开规则?
2.在教育评价中,如何处置好教师评价与学生自评之间的联络?
3.简述学校美育进程中应遵从的根来历则。
4.韩愈的《师说》提出了哪些首要教育观念？
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三、论说题(每题20分,共60分)
1.试述终身教育思维的提出对学习型社会的意义。
2.联系实践论说自我效能感及其培育途径。
3.试论改造根据地教育经历的现价值值。
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四、事例分析题(共20分)
在?樟琶逃宜栈裟妨炙够毙３な痹⑸庋患腥说墓适拢盒＠锟隽思付浜艽蟮拿倒寤?每天都招引了许多学生来看。一天早晨,苏霍姆林斯基看见一个小女生摘下了一朵玫瑰花,他便问小女生是啥缘由,小女生惭愧地告诉他,奶奶病得很重,她不信赖学校里有这么大的玫瑰花,摘下来是想让奶奶看看自个说的没错。听了小女生的答复,苏霍姆林斯基当即摘下了两朵玫瑰花对小女生说:“这一朵是奖给你的,因为你是一个懂得爱的孩子:这一朵是送给你奶奶的,谢谢她抚育了你这样好的孩子”。
在事例中苏霍姆林斯基面临这位摘花的小女生不但没有粗暴地批判,却另摘了两朵花送给她,为啥?假定是你,你会怎么做?请运用有
关教育理论分析
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安徽师范大学教育归纳2021年真题一、名词说明（每题5分，共30分）
1.课程标准
2.发现法
3.迩来打开区
4.先行组织者
5.“七艺”
6.要素主义教育
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二、简答题(每题10分，共40分)
1.我国教育意图的根柢精力是啥？
2.简述陈述性常识与程序性常识的联络与差异。
3.简述王守仁儿童教育思维的首要内容。
4.斯宾塞的智育理论首要有哪些主张？
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三、论说题（每题20分，共60分）
1.联络教育实践论说教育是德育的根柢途径。
2.论说社会标准学习的心思进程。
3.论说“五四”新文明运动对国人教育观念改造的影响。
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四、材料分析题（共20分）
1972年，联合国教科文组织教育打开委员会主席埃德加·富尔在以《学会生计》的陈述中指出：“多少世纪以来，特别在建议工业改造的欧洲国家，教育的打开一般是在经济增加之后发生的。如今，教育在全世界的打开正倾向先于经济的打开，这在人类前史上大约仍是初度。”有人因而而提出疑问，在现代社会里，社会物质出产与教育的联络是不是现已倒置过来？即由教育抉择社会物质出产，而不是由社会物质出产抉择教育？
你是如何知道这个疑问的？请运用所学的教育学理论分析之。
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安徽师范大学教育归纳2021年真题一、名词说明（每题5分，共30分）
1.双轨制
2.实验训练法
3.下位学习
4.藏息相辅的教育原则
5.精密加工战略
6.教育无意图
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二、简答题(每题10分，共40分)
1.简述教育进程几种联络
2.简述颜之推儿童教育思维
3.影响常识了解的要素
4.简述永久主义思潮
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三、论说题（每题20分，共60分）
1.马克思主义关于人的全部打开学说首要内容及实际意义
2.加涅的学习进程期间以及信息加工理论对课堂教育的启示
3.陈鹤琴教育思维启示及其实际意义
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四、材料分析题（共20分）
世界竞赛加剧,以经济竞赛为主体,世界各国尽力于把培育公民中心本质放在重要方位。现代公民大约具有哪些常识,才能和情豪情绪?学生大约具有哪些常识,才能和情豪情绪?如何培育学生的常识,才能和情豪情绪?谈谈你对世界教育课程变革打开新方法的知道。
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